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CEO da Porto Editora
A leitura profunda não concorre com a tecnologia, mas funciona como o seu contrapeso cognitivo. Não acelera o pensamento, mas organiza-o, estrutura-o e dá-lhe densidade.
Integrar a IA nas escolas exigirá continuidade, formação séria para os professores, avaliações que valorizem o raciocínio e não apenas o produto final, transparência no uso da tecnologia.
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